Herbert Renz-Polster, Gerald Hüther: Vissza a gyökerekhez – Így fejlődnek “ezek a mai gyerekek”
A német szerzőpáros egyik tagja gyermekorvos, társa pedig a neurobiológia professzora. Könyvükben a természet emberekre gyakorolt hatását járják körül, különös tekintettel a gyermekek fejlődésére. Fókuszpontjukban az az állítás áll, hogy nincs jobb, fejlesztőbb közeg a természetnél, hiszen ott szinte minden adott, amire szüksége van gyermekeinknek: kellő számú és változatos ingerek, kihívások, lehetőség az önszerveződésre, illetve a kötődésre egymáshoz és más élőlényekhez. Ráadásul a szabadban töltött idő egészségünkre is jó hatást gyakorol. A könyv értékét növeli, hogy számot vet az ember alkotta világ nyújtotta lehetőségekkel is, és nem hallgatja el annak értékeit sem. Ugyanakkor egyértelműen felhívja a figyelmet a természettől való elidegenedés okozta veszélyekre, s utat mutat “vissza a természetbe”.
Ursus Libris, 2017
Link: https://moly.hu/konyvek/herbert-renz-polster-gerald-huther-vissza-a-gyokerekhez
Kapcsolódó termékek
-
Daniel Quinn: Az iskoláztatás rejtett programja
Tovább olvasomDaniel Quinn: Az iskoláztatás rejtett programja
Az ökológiai témákban egykor sokat publikált amerikai író írásában az iskolarendszerrel, illetve még inkább, a mögötte meghúzódó kultúránkkal kapcsolatos nézeteit osztja meg. Őszintén fogalmaz: “Ahelyett, hogy két-három évig olyasmikre tanítjuk a gyerekeket, amiket amúgy is elkerülhetetlenül megtanulnak, miért nem olyasmikre tanítjuk inkább őket, amiket amúgy nem feltétlenül fognak megtanulni, és amiket abban a korban éppenséggel még élveznének is?” Erre példákat is hoz. Véleménye szerint emellett az oktatási rendszernek jellegzetessége, hogy olyan emberré formál bennünket, akiknek nincsenek meg a fenntartható élethez szükséges valódi készségeik. Az iskolai oktatás alternatívájaként az otthontanulást és az egyéb iskolamentes nevelési programokat ajánlja.
-
André Stern: …és sosem jártam iskolába – Egy boldog gyermek története
Tovább olvasomAndré Stern: …és sosem jártam iskolába – Egy boldog gyermek története
André Stern úgy vált nagytudású, elismert és boldog emberré, hogy egyáltalán nem járt iskolába. A könyvben ennek történetét meséli el. Bár Magyarországon – ellentétben Franciaországgal – a törvények szerint az iskolába járás nem kerülhető meg, Stern története mégis rendkívül tanulságos és mindenekelőtt inspiráló számunkra is. Leginkább azért, mert kiderül belőle: akkor tudunk a legtöbbet tanulni, ha szabadon foglalkozhatunk azzal, ami leginkább érdekel bennünket.
-
MAGOSFA Kicsik és nagyik programot bemutató film
Tovább olvasomMAGOSFA Kicsik és nagyik programot bemutató film
A Magosfa Alapítvány Kicsik és nagyik elnevezésű programja egy ötletes kezdeményezés. Lényege, hogy a nemzedékek közötti kapcsolatteremtést is segítve közösségi élményeket ad az idősek otthona lakóinak és az őket meglátogató diákoknak. Az alkalmanként néhány órára találkozó időseket és fiatalokat fenntarthatósággal vagy hagyományokkal kapcsolatos témafelvetésekkel, illetve közösen elvégzendő feladatokkal segíti az Alapítvány. A 4-6 fős asztaltársaságokban a fiatalok és idősek egymást kölcsönösen meghallgatják, és a megadott feladatokon közösen dolgoznak. Mindez jó példaként szolgál arra, hogy miként lehet a generációk közt elveszett tudást és szemléletmódot újból a közösségek javára fordítani.
Értékelések
Még nincsenek értékelések.