Környezeti nevelési kiadványok katalógusa 2010
Ez a rövid katalógus 126 darab 2010-ig megjelent, környezeti nevelésben használható kiadványt sorol fel. További tájékozódáshoz a környezeti nevelés témakörében jó szívvel ajánljuk átböngészését.
Magosfa Alapítvány, 2010
Link: http://kornyezetineveles.hulladekboltermek.hu/files/civ_szerv_okt/Magosfa_kornyezeti_nevel%C3%A9si_kiadv%C3%A1nyok_katalogusa_2010.pdf
Ezeket is láttad már?
-
Magosfa Környezeti Nevelési és Ökoturisztikai Alapítvány – Kismaros
TovábbMagosfa Környezeti Nevelési és Ökoturisztikai Alapítvány – Kismaros
A Magosfa Alapítvány munkatársai elsősorban általános iskolás, legfeljebb 15 fős gyermekcsoportoknak tartanak tartalmas, környezeti nevelési célú foglalkozásokat. A terepi és beltéri modulokról, szakkörökről, előadásokról a honlapon és a megadott elérhetőségeken tájékozódhatunk.
-
“…és sosem jártam iskolába.” – André Stern interjú
Tovább“…és sosem jártam iskolába.” – André Stern interjú
André Stern úgy lett mindennapjaiban sikeres ember, hogy sosem járt iskolába, jóllehet saját magát teljesen átlagos képességű személynek tartja. Érvelése az iskola nélküliség mellett rendkívül gondolatébresztő, arra legalábbis biztosan alkalmas, hogy gyanússá tegye a hallgatóban: minden úgy normális-e a gyermekkorral, az oktatással és neveléssel kapcsolatban, ahogyan azt ma normálisnak tekintjük. Remek kiindulási pont lehet ez számunkra az oktatás kérdéskörének radikális újragondolásához.
-
Joseph Cornell: Kézenfogva gyerekekkel a természetben
TovábbJoseph Cornell: Kézenfogva gyerekekkel a természetben
Kreatív, egyszerűen kivitelezhető játékokkal, gyakorlatokkal segítheti ez a könyv minden kirándulás vagy tábor szervezőit: a gyermekek számára még gazdagabb élménnyé tehetjük a találkozást a természettel, megmutathatjuk nekik a természet apró részleteit, amelyek felett amúgy könnyen elsiklik a szem. A megfelelő játék kiválasztásában kategóriacímkék segítik az olvasót: minden gyakorlat előtt feltünteti a szerző, hogy az milyen alaphangulatú (csendes elmélyedő, aktív megfigyelő, mozgékony-játékos); milyen fogalmak, hozzáállás, képességek fejlesztését segíti elő elsősorban; hol, mikor játsszuk; mekkora a szükséges létszám; mi a legmegfelelőbb korcsoport; mik a kellékek, ha vannak. A könyv végén kategóriák szerinti mutatóba rendszerezve is megtalálhatók a feladatcímek, ami még jobban megkönnyíti a használatot.
Vélemények
Még nincsenek értékelések.