David Orr: Újragondolt oktatás
David W. Orr főleg a környezettudatos gondolkodásmód és az oktatás kapcsolatát boncolgató írásai révén vált híressé, ez az esszéje is egy ezek közül. Öt olyan intézkedést részletez, amelyek szerinte elengedhetetlenek lennének ahhoz, hogy a következő nemzedékeket az ökológiai fenntarthatóságra neveljük.
Link: https://ligetmuhely.com/liget/ujragondolt-oktatas/
Ezeket is láttad már?
-
K. Horvát Zsolt: Hol vannak a népiek?
TovábbK. Horvát Zsolt: Hol vannak a népiek?
A cikk segítségével részletesebb betekintést nyerhetünk a népi írók mozgalommá terebélyesedő kezdeményezéséből kinőtt Népi Kollégiumok Országos Szövetségének (Nékosz) működésébe. A Nékosz egy ellentmondásos korszak (1946-1949) ellentmondásos intézménye volt, azonban működése, alapelvei és pedagógiai módszerei sok támpontot adhatnak napjaink társadalmi, oktatási problémáinak megoldásához. Megismerhetjük a cikkből a szabad diáktársulásokra alapozott autonóm működés pedagógiai hátterét, továbbá a kiscsoportos közös döntéshozatal kollégiumban gyakorolt módszere mögött megbúvó nagyobb társadalmi célokat.
-
A Kisközösségi Program közösségi ökotáborai
TovábbA Kisközösségi Program közösségi ökotáborai
„Az igazi felfedezéshez nem új tájak kellenek, hanem új szemek” – ezzel a mottóval indult 2012-ben a Látó-Mező közösségi ökotábor gyerekeknek, a Kisközösségi Program lelkes munkatársainak szervezésében. Már a következő évben elindították a Földhangoló felnőttábort, majd a rendszeresen visszatérő gyerektáborozóink „kiöregedésével” a Szélkergető ifitábort. Táborainkban a közösségiség, az önismeret, a természetismeret és -szeretet, az önellátás, a képzőművészet és zene, valamint az ökofilozófia különös hangsúlyt kapnak.
-
Herbert Renz-Polster, Gerald Hüther: Vissza a gyökerekhez – Így fejlődnek „ezek a mai gyerekek”
TovábbHerbert Renz-Polster, Gerald Hüther: Vissza a gyökerekhez – Így fejlődnek „ezek a mai gyerekek”
A német szerzőpáros egyik tagja gyermekorvos, társa pedig a neurobiológia professzora. Könyvükben a természet emberekre gyakorolt hatását járják körül, különös tekintettel a gyermekek fejlődésére. Fókuszpontjukban az az állítás áll, hogy nincs jobb, fejlesztőbb közeg a természetnél, hiszen ott szinte minden adott, amire szüksége van gyermekeinknek: kellő számú és változatos ingerek, kihívások, lehetőség az önszerveződésre, illetve a kötődésre egymáshoz és más élőlényekhez. Ráadásul a szabadban töltött idő egészségünkre is jó hatást gyakorol. A könyv értékét növeli, hogy számot vet az ember alkotta világ nyújtotta lehetőségekkel is, és nem hallgatja el annak értékeit sem. Ugyanakkor egyértelműen felhívja a figyelmet a természettől való elidegenedés okozta veszélyekre, s utat mutat „vissza a természetbe”.
Vélemények
Még nincsenek értékelések.