Könyvtár a kertben, kert a könyvtárban
Az Óbudai Platán Könyvtár – Ezüsthegyi Könyvtár 2020-ban nemzetközi Zöld Könyvtár Díjban részesült. Törekvéseikről, jógyakorlataikról szól a cikk.
Könyv, Könyvtár, Könyvtáros (2020/5)
Link: https://epa.oszk.hu/01300/01367/00328/pdf/EPA01367_3K_2020_05_19-27.pdf
Ezeket is láttad már?
-
Otthonoktatás Szabadtanulás Tanuló csoportok Magántanuló közösségek
TovábbOtthonoktatás Szabadtanulás Tanuló csoportok Magántanuló közösségek
Ez a facebook-oldal sok, máshol nehezen föllelhető információt nyújt mindazok számára, akik a megszokott, állami iskolarendszer alternatívái iránt érdeklődnek. Különösen hasznos abban, hogy az ember megtalálja a lakóhelyén működő magántanuló-csoportokat.
-
Linda Booth Sweeney Ed.D., Dennis Meadows: Rendszergondolkodás játékosan
TovábbLinda Booth Sweeney Ed.D., Dennis Meadows: Rendszergondolkodás játékosan
A „Növekedés határai” című világhírű tanulmány egyik szerzője, Dennis Meadows és szerzőtársa, Linda Booth Sweeney egy igazán átgondolt és széles körben használható kézikönyvet állított össze tanulási és rendszergondolkodási képességek fejlesztésére. A bevezető gondolatok című fejezet bőséges elméleti hátteret biztosít ahhoz, hogy megértsük, miért olyan égetően fontos, hogy elsajátítsuk a rendszergondolkodást. A könyv játékosan – de nem gyerekesen – vezeti rá az olvasót (a játékosokat) a rendszergondolkodás elemeire és gondolkodási sémáira. A 30 különféle játék, megannyi változatban, remek sorvezető kiscsoportos foglalkozásokhoz és közösségi összejövetelekhez. A „játékok összegző mátrixa” oldal segítségével könnyedén el tudjuk dönteni, melyik játék milyen nevelési, szemléletformálási célokat szolgál, s kikkel érdemes játszani.
-
Takács-Sánta András és mtsai: A borsó nem zacskóban terem – ez komoly? – tanyapedagógia Magyarországon In: Építőkockák egy új világhoz – Ökológia, közösség, boldogulás – helyben!, 96-103.oldal
TovábbTakács-Sánta András és mtsai: A borsó nem zacskóban terem – ez komoly? – tanyapedagógia Magyarországon In: Építőkockák egy új világhoz – Ökológia, közösség, boldogulás – helyben!, 96-103.oldal
A gyerekek megtapasztalhatják, honnan és hogyan érkezik az étel az asztalukra. Láthatnak élőben disznót, fejhetnek tehenet, gondozhatnak csirkét. Az állam mögé állt a hazai tanyapedagógiai programnak, ám az egyelőre mégsem működik.
Vélemények
Még nincsenek értékelések.